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標題: 看浙大如何培養“醫學+”人才 [打印本頁]

作者: admin 時間: 2023-8-23 17:17
標題: 看浙大如何培養“醫學+”人才
近日，微創器械立异及利用國度工程钻研中間落户浙江大學醫學院從属病院。這是海內独一一個微創范畴的國度级钻研中間。提起這其中心，多學科交织是離不開的關頭词。本年8月，國度卫生康健委印發《“十四五”卫生康健人材成长计劃》，提出扶植生命康健人材高地，施行醫學高條理人材規劃，摸索醫工、醫信、醫理相连系的產學研醫立异型人材培育開辟。

“以‘醫學+’鞭策‘新醫科’扶植，浙大醫學院構建了‘厚植醫文、醫理為基、醫工驱动、醫农协同、智能醫信’的學科交融系统。”浙大副校长、醫學院党委布告周天华说。浙大摸索構成的學科交融、德才契合、系统璧合的“醫學+”人材培育模式，让一批又一批青年人材從浙大醫學院动身。

复合常识造期間之才

瞄定培育“醫學+”拔尖立异人材方针，以交织交融為焦點，浙大醫學院超前识變、踊跃應變、自动求變，經由過程“X+醫”和“醫+X”雙通道實現交织交融出色人材培育。

“交织學科的培育方法對我影响很大，經由過程融合前四年分歧的學科專業，领悟临床醫學常识，才能碰撞出多样化的科研立异功效。”结業於浙大醫學院临床醫學八年制的博士後王启聞，曾以第一作者在生物質料顶级期刊颁發钻研论文多篇，获國度天然科學基金、教诲部科學技能前進奖二等奖。让人意想不到的是，他本科時代的主修專業是利用化學專業。客岁他從化學系课题组的钻研思绪动身，操纵化學润饰获得了新型蒙脱石質料改良血汗管疾病通例醫治方案，相干功效以第一作者颁發在國際高程度杂志上。

依靠2005年海內率先創設的临床醫學八年制、2015年天下首設的临床醫學博士後培育項目，浙大醫學院構建了“4年非醫類本科教诲+4年醫學博士教诲+3年临床瑜珈襪,醫學博士後項目”的“X+醫”出色临床醫師培育路径，打造前瞻交织思惟、多元交织布景的醫學引领型人材培育样板。

来自浙大“醫+X”項目培育的博士生钟丹妮，以“生物質料和轉化醫學”為重要钻研标的目的，致力設計并研發具备临床轉化远景的醫用質料，在國際高程度期刊上降血糖神器,颁發學術论文26篇，钻研功效获浙江大學2021年度學生十大學術新功效，屡次获钻研生國度奖學金。在交织學科培育進程中，导師组按照她的學科布景，經由過程“结對子”的方法，遍及展開醫學、化學、質料、藥學等的跨學科课题互助與交換，使其對重大科研問题的熟悉加倍周全、深刻、多元。

而所谓的“醫+X”路径，因此醫學本科為根本招收“醫學+”硕博连讀生，依靠海內醫學范畴独一的國度试點學院和國度级协同立异中間、临床醫學類國度工程钻研中間等10個國度级交织立异基降血糖藥品，地，率先试行多學科交融的硕博领悟培育，交织范畴涵盖生物醫學工程、计较機科學與技能、機器制造及其主动化、質料學、生理學等學科，構建“交织學科+交织項目+交织导師+交织讲授+交织互學”五交织實践系统，經由過程個性化引导和立异性實践，構成聚康健需求、凝科學問题、强协同攻關的醫學科學家培育模式。

高手醫者怀家國之情

2020年以来，新冠肺炎疫情囊括全世界，關頭時刻，浙大果断相應党中心号令，聞令而动，前後派出20000余人次赴天下各地声援抗击新冠肺炎疫情，留在從属病院事情的浙大醫學院结業生自动請缨奔赴抗疫一線。

临床醫學八年制2015届乾癬藥膏,结業生、2015级临床醫學博士後周静怡在武汉疫情最严重的時辰，請战参加接收武汉协和肿瘤中間醫療队，其地點的新冠肺炎就诊青年突击队荣获“中國青年五四奖章团體”。“醫者仁心，咱們要在國度最必要的處所，人民最必要的時辰顶上。”周静怡说。

每一年清明，浙大醫學院城市组织學生展開怀想“無語良師”的勾當，這堂生命教诲的大课已對峙十余年，2021年天下醫學院校最大的“無語良師”怀念基地在浙大完工，《體系剖解學》获批國度级课程思政树模课，學院夸大思政育人是德才契合常识系统里的第一要素，經由過程任務引领，帮忙學生建立摸索首要發明、解决重大問题、辦事國度需求的人生方针。

别的，醫學院打造了一支由院士领衔、大家云集的多學科交融師資步队，經由過程“雙聘”“兼聘”等情势，實現“共申項目”“共研课题”“同上课堂”“同编教案”，創建本硕博领悟的多條理、跨學科、個性化课程系统，打造《将来醫學》《醫工连系與立异》《醫學人工智能》《大数据康健科學治療脫髮,》等醫工信交织、醫文理兼容的树模课程，與海外一流高校同享共建“前沿性”全英文课程，構建學生多學科交织交融的常识布局。在此根本上，依靠高程度立异實践基地，强化學生交织性、立异性項目标科學钻研實践，培養自立导向的科研實践能力、立异的洞察力和坦荡的國際视線。

常识系统扶植卓有成效，出現出浩繁拔尖立异人材。约91%的结業生就職於以三甲病院為主的醫療機谈判出國進修，近5年國度执業醫師测驗均匀經由過程率稳居天下前列，用人单元對醫學院结業生评價中频仍呈現的几個關頭词是自立進修能力、成长潜力、立异思惟。

摸索立异拓育才之路

“撲通、撲通、撲通……”耳機里傳来孕晚期胎兒的心跳声。浙大航空航天學院本科生小高不觉张大了嘴，“本来胎兒心跳是如许的呀，好有力的感受！”随即她扶了扶眼镜，按照课上學到的常识果断心跳有點偏快，顿時有模有样地開了查抄单。這是產生在醫學院课程《女性生殖康健》讲堂上的一幕。經由過程在國度虚拟仿真實行讲授平台上開辟的體系，同窗們可以真實體驗到大夫面临的情形。

比年来，浙大醫學院充實操纵學在浙大、中國大學SPOC课程、國度虚拟仿真實行讲授平台等線上平台的分歧功效與特點，联动打造線上線下醫學通识讲授新模式。經由過程“数字赋能的讲授鼎新”，醫學院實現以學生進修為中間“教-學”瓜葛的進阶。

今朝就讀於浙大醫學院的博士生陈瑞雪，是一位“醫+X”交织培育钻研生，聚焦生殖康健與誕生缺點防控，展開“生殖醫學+信息”交织學科钻研。她踊跃介入生殖康健科普和本科通识讲授，担當浙大妇院“守护花開”钻研生自愿科普宣讲团主讲人，获评天下優异共青团员，获天下夹杂式讲授設計立异大赛一等奖、浙江省高校思政微课大赛特等奖。她说：“注意跨學科综合立异、周全本質晋升的评價导向，付與咱們更多元的立异活氣，让咱們有底氣跳出固有發展框架，以更广漠的视線做更多有趣的测驗考试。”

依靠交织人材出色中間，學院建立跨專業學生的互學互鉴新讲堂，不竭構建起敢為人先、宽容失败、互相赏识、相互成绩的评價系统和成永生态。

“1998年新浙大建立，正式開启依靠综合性大學學科上風培育复合型立异醫學人材的門路，历經20余年摸索，在實践中立异，在立异中育人，構建了醫教协同、產研交融的育人生态。”周天华暗示，面向将来，黉舍将继续心怀“國之大者”，紧扣國度康健计谋急需，加速推动新醫科扶植，構建中國特點、世界一流的醫學教诲品牌，為我國醫學教诲立异成长探路。

《光嫡報》（ 2022年09月04日 04版）

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