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简直學醫很累,不少工具都是你要先背過,再理解,理解完了再回来看原文。
没必要拘泥於人卫的五年制或八年制讲义。第一遍看書的時辰碰到不會的就去查,不要去想着死記硬背,記不住的!
并且每一個科目都有分歧的進修法子。
我為甚麼打那末多字?由於我本科的時辰其實走過太多弯路了。我地點的醫學院科研很好,但對醫學生大同通馬桶,的讲授其實是不過重视。我記得我有一次問了教员我到底若何學好醫學,成果教员说了一堆甚麼“本科成就不首要,培育科研能力很首要”的大话。以上這些,都是我在不竭试错和试探中总结出来的,我但愿今後的醫學生也不要走那末多弯路。醫學是活的,考前突击、死記硬背都是不可的。
對付一個醫學生,若是立志於成為一位临床大夫,扎實的根本+准确的临床思惟是很首要的。若是不晓得疾病的病理心理,你開的藥可能背道而驰(好比给一個快房颤、胸闷氣促看起来很像心衰的病人用利尿剂而不是降心率,我练習的時辰我上级這麼做過)。可能如今说科研對提升很首要吧,但我仍是但愿大師今後能先做好一位大夫,最少未来對本身的病人賣力吧……
以上。
【弥补一句……若是你想當外科大夫,那末對你的根本课請求就會低不少了去疣,……看書的時候找個女朋侪/男友多好……钻研生阶段把本身的專業弄好,不會的叫內科會诊吧……】
原本這個坑都不筹算填了……成果每隔一段時候這個谜底城市被點几個赞搞得我很惊慌啊…我這個谜底是只要醫學生要测驗就會被翻出来咩…
病理的话,泛论會了各個器官體系都很简略啊……- -毁伤修复(哪些毁伤,怎样修复,彻底/不彻底修复),细胞灭亡(凋亡、坏死,pyroptosis甚麼的),炎症反响(急性、慢性特性)……好比说心梗後的反响,先是中性粒细胞浸润,後面单核巨噬细胞浸润,最後瘢痕構成(再归去對對泛论里的毁伤修复哪些章节)…各類肾炎甚麼的只能渐渐背啦…归正理解泛论內里的观點,分论的话仍是以形态學為主,找几张切片圖认认內里的布局。除Robbins Pathology的書(Big Robbins比讲义具體不少,Medium Robbins的深度和人卫讲义差未几,若是是偶然查資料我感觉看Big Robbins收成更大一些)和圖谱之外Webpathology這個網站也挺不错的……
醫學生阶段只是出發點,更首要的是临床肛裂藥膏,(诶…咱們的练習那末水我说的是規培…可是規培也得看上级水不水,根本好欠好,有無讲授意愿- -這事兒無解)…………好比说…你碰着一翻譯社,個肝硬化腹水的病人,送女友禮物推薦,他為甚麼低钠?那一般低钠血症的病人又要怎样處置?补钠的速率應當是怎样样?過快會怎样样?……
临床的话天天最佳都能本身學點新工具。多看看指南,有時辰你會發明你所谓的临床履历和指南是相悖的,固然我不建议在規培時代和上级闹不舒畅,可是你本身执業的時辰要晓得甚麼是對的甚麼是错的。本科阶段對書籍的內容比力认识,上临床進修新工具的效力會高不少,但也不要怕本科没跟上後面就一塌胡涂,究竟结果醫學就是一向在學工具啊,只要可以或许有進修的意愿和高效把握常识點的能力,必定會渐渐好起来的……
(至於同理心甚麼的我感觉其他谜底说得都很全了- -)
*本来的毛病也已點窜了,感激评论區的小火伴 |
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